[일산심리상담센터] #경계선지능(Borderline intellectual functioning)

안녕하세요,

우리동네마음센터입니다 :)

오늘은 경계선 지능borderline intellectual functioning에 대해 알아보도록 하겠습니다.

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경계선 지능의 기준은 어떻게 될까요?

지능에 대한 전반적인 이해를 돕기 위해 <지능 수준에 따른 분류>에 대해 말씀드리겠습니다.

1.지적불능(Intellectual Disability=지적장애)

: IQ=69이하

2.경계선 지적 기능(borderline intellectual functioning)

: IQ=70이상 84이하 (*세분화 하면, 느린 학습자(Slow Learner) IQ=80이상 84이하)

*보통 국가지원사업에서는 경계선 지능과 느린학습자를 구분하기보다 하나로 통칭하여 경계선 지능으로 나누고 있지만, 임상심리전문가는 내담자 입장에서 정확히 지능을 구분하여 그에 맞는 적합한 치료를 시행하는 것이 보다 효과적이라고 봅니다.

지능은 #웩슬러지능검사 를 통해 지능 수준을 확인 및 진단할 수 있습니다.

 경계선 지능은 지능의 정규분포상 전체인구의 13.59%를 차지하며, 이는 우리나라 학령기 경계선 지능학생은 약 80만명에 해당하여 학급당 3명 정도로 추정(EBS,2014)합니다(그러나 10년 전 수치로서 현재는 더 늘어났을 수 있음).

*정상범위 85~115

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그럼 경계선 지능 아동의 특성은 어떨까요?

-읽기, 쓰기, 산수 등 단순한 학습이나 과제는 잘 하나 동시에 여러 면을 고려하고 통합이 요구되는 과제 수행이 어려움

-게임이나 활동 시 전략 사용이 빈약함

-상황 판단 능력과 문제해결능력 빈약, 계획 능력 빈약, 추상적 사고의 어려움

-높은 기대와 달리 잦은 실패로 동기 부족, 자신감 저하

-자기 책임감 빈약, 자기중심적 사고(성격적 측면)

특성에 대해 조금 더 자세히 구분하여 알아보겠습니다.

 먼저 인지적 특성으로는 학습상황, 추상적 추론을 어려워하는 제한적인 인지능력을 보이며 부진한 기억력을 보입니다. 또한 산만함과 주의력 결핍을 보이므로 ADHD와도 감별진단이 필요합니다.

언어적 특성에서는 언어 표현력과 어휘력이 부족하고 표현의 순서, 배열, 선택성도 부족합니다.

정서적 특성에서는 어린아이와 같고 , 의존적이고 고집을 부르는 정서적 미성숙함을 보이며 위축, 우울감, 공격성, 충동성을 보입니다. 그리고 학업실패로 인한 인지적 무능감과 부정적인 자기 효능감, 낮은 자아개념을 가지며 우울한 정서로 인해 자살로 이어질 수 있는 높은 스트레스를 유발하는 것으로 나타납니다(Byran, Mathur&Sullivan,1996).

사회적 특성을 보면 사회적 기술이 부족하고 사회적 민감성(눈치)가 부족하며 상황판단에 대한 이해가 느리고 사회적 문제해결력이 부족, 놀이방법에 미숙하여 친구 사귀기에 대한 욕구는 강하지만 잘 어울리지 못합니다.

학습적 특성을 보면, <학습영역>에서 모든 과목에 어려움을 나타내며 일반아동이 7~10세에 도달하는 구체적 조작 단계를 10세 이후에 성취합니다. 응용, 개념 적용, 계획, 조직, 실행하는 능력이 제한적이고 체계적 사고(추론능력, 사고력, 응용력)을 요구하는 상위 인지 능력에 특히 취약한 학습기능을 보입니다. <학습 태도>에서는 결과에 목적을 두고 잘하려고 애쓰며 이는 학습 효율성을 떨어뜨리는 부정적 결과를 초래하며 오랫동안의 학습 좌절로 인한 학습동기의 저하를 보입니다.

 경계선 지능 아동에 대해서 어떻게 개입하면 좋을지 방법에 대해 알아보겠습니다.

1.교육적 접근: 인지 및 학습 능력 향상, 추론능력향상, 학습지도(읽기, 쓰기, 수학), 독서활동, 언어표현능력 증진의 특수 교육을 받아야 함.

2. 치료적 접근: 

-부모상담을 통해 경계선 지능에 대한 이해 돕기(부모의 양육스트레스 이해, 자녀에 대한 부정적 인식 및 무리한 학습을 시키거나 엄격한 훈육을 하기도 함)

-놀이치료를 통해 좌절로 인한 정서적 불편감 표출 및 자기 감정을 언어로 표현하는 훈련 진행, 게임 놀이를 통해 자기-통제감 증진, 자신감 증진 및 동기 유발, 사회인지능력 향상, 행동놀이치료적 접근, 역할놀이를 통한 자기표현 능력 증진 등

-사회성 그룹치료

-행동수정(공격적, 충동적 행동 시)

-인지학습치료

 지금까지 경계선 지능에 대해 알아보았습니다.

경계선 지능은 이에 대한 제대로된 이해와 인식을 갖고 수용적인 태도로 전문가의 개입을 통해 기능적, 심리적 치료가 필요한 부분입니다.

우리동네마음센터는 여러분의 건강한 몸과 마음을 위해 항상 노력합니다

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